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    人类学与社会学系助理教授,文学硕士 文化可持续性项目

    罗里•特纳很多教授说他们受到了学生的启发. 罗里·特纳,教员 皇冠人类学和社会学系的成员和艺术硕士 在文化可持续性项目中,他积极地滔滔不绝,当他 谈论他在校园里遇到的学生.

    “我的学生聪明,情感成熟,敏感,富有同情心,有灵感. 我可以帮助他们发现一点关于自己的东西,并挑战他们 成为更好的作家、更好的思考者、更好的进行田野调查的人种学家。. “我都起鸡皮疙瘩了,因为这些学生是在上个学期的基础上学习的 几代人的解放,他们在思考平等 以不同的方式. 他们让自己的精神以前所未有的方式闪耀 打压. 他们身上有脆弱的东西,但也有 他们真的很美,很强壮. 它真的激励了我.”

    特纳十年前从马里兰州艺术委员会来到皇冠,在那里 他指导了民间和传统艺术项目,并联合创立和领导了马里兰大学 传统项目,支持该州的传统艺术和文化. 他是 经过培训的民俗学家——在印第安纳大学获得民俗学博士学位——作为 通过实践. 他将自己的学科领域描述为“一个非常有趣的跨学科领域” 介于文学和其他表达文化和人类学研究之间的领域.”

    在他的整个职业生涯中,特纳最感兴趣的是应用公共民俗, 利用民间传说和传统文化材料来解决现实世界的社会问题 问题和强调公共利益. 他说,“我人生的一部分就是 认识到文化工作者可以发挥非常重要的作用 与社区合作不仅仅是为了观察、记录和代表什么 人们是这样做的,但要代表周围的人工作,并与周围的人合作 这对他们很重要. 这是一份有趣且鼓舞人心的工作.”

    特纳对这类作品的参与也是他创作的动力 皇冠文化可持续发展项目艺术硕士学位. 该计划结合起来 人类学、历史学、民俗学、民族音乐学、传播学、商业与管理、 语言学和行动主义教学生如何与个人密切合作 社区识别、保护和加强他们的传统和生活方式.

    “我们正在研究的是如何成为活动人士的有效倡导者和合作伙伴, 学者和其他寻求维持共同利益的人 一个社区和如何帮助他们生活得更丰富和充分,根据他们自己的 承诺,”他说. “这是我们文化可持续性的最初想法 项目来自.” 

    在他的教学和参与皇冠社区,特纳邀请人们 超越自己的文化立场,与他人接触和交往 以重要的、有意义的方式. “It’s really about participation; it’s about empathy; 这是关于那次遭遇,以及你用它做了什么以及你如何理解它. 这是 文化可持续性到底是什么?”他说. 

    他补充说,“当一个人到达那些时刻,没有什么比这更好的了. 有绝对的 没有更好的.”